2025/7/5 12:53:07
哈哈老师您好,还记得上次提问的那个我吗,除了几个助理帮我卖上架到抖音的课以外,有两三个是老师,就像我一样可以给学生上课,上声乐课的老师,那他们指导学生上声乐课的课时费该怎么给呢,老师
您好,课时费您可以在市场上查一下 可以看看市价多少,根据市价多少给老师课时费
老师,他们所在的地区都不一样啊,一个老师在上海,我在广东广州,还有一个老师在江西南昌
哦,这种我认为不同地区价格也可以查询的,每个地区价格肯定是不一样的。
就是上线上一对一的那种
老师,那就按我所在的地区来定了
也可以,统一按照你们地区的来也可以
那好的,谢谢老师
没事,不客气的
老师,以39.9的课程为例,刨掉这个销售15%的提成费用,然后刨掉抖音平台的10%的费用,然后再加上我的十块钱的费用,剩下的那些都是给老师的提成了,老师,你帮我算一下还有多少,我不太会算账😂我的数学不好
这么算吧,39.9-39.9*(15%+10%)=29.925
老师,39块9后面那个星星是什么意思😂
老师,我的那10块钱也要减出来
39.9-39.9*(15%+10%)=29.925-10(10块钱你的利润)=19.925 星号代表乘法的意思就是减去两个费用的意思
我终于弄明白了,谢谢老师❤️还得是你,老师
没事,没事,也谢谢您
有不清楚的就可以过来问
好的,谢谢老师,我第一次弄我的课程到抖音上来卖,也不知道好不好卖,先试试水吧😂
行,提前祝 您财源广进 生意兴隆
好的,谢谢老师的祝福,我加油😘
嗯,加油吧
好的,爱你老师😘
加油
老师,以39.9的课程为例,1—20单的月销售数量给15%的提成,那么卖20单就有119.7的提成,我再留10块钱,相当于6元一单,39.9×15%=5.985,39.9×20×15%-10=109.7,老师我这样算对不对
39.9课程,给15%提成,你自己留10元钱,上面还再扣10%吗
老师,要不你帮我算吧,39.9课程,卖出去20单,给销售15%提成,我自己留10元钱利润,抖音平台扣10%,帮我卖课的助理能拿多少钱
我算账都算不明白的🤣
39.9*20-39.9*20*15%(销售15%提成)-39.9*20*10%(抖音扣10%)-20*10(你自己的利润)=398.5
助理拿398.5
老师,不能吧,有这么高吗老师,为什么我算的只有109.7啊🤣我还是看不懂,不知道怎么算的,可能是我太笨了吧🤣
给销售提成15%是给卖课的那个人吗
你可以看下我上面的公式
是的,参与卖课的都有15%的提成
不好意思老师,是我算错了,39块9 ,20单都有798了,再怎么扣也不可能是109🤣
是的
谢谢老师,您辛苦了
老师,我待会还有两个问题要问
好的,没问题,有问题就可以直接找我。
老师,还是以39.9的课程为例,21—50单,卖课提成是20%,抖音平台扣去10%,我留12元,这个每一单的单价是不是8元一单,帮我卖课的助理有多少提成
39.9*20-39.9*20*20%(卖课提成-39.9*20*10%(抖音扣去)-20*12(你的利润)=318.6元(助理提成)
好的,谢谢老师
没事
老师,帮我算这个贵一点的课程,以498的课程为例,51单以上,卖课提成是40%,抖音平台扣去10%,我留16元,课程单价是不是16元一单,助理的提成是多少老师
稍等
好的老师
498*51-498*51*40%(卖课提成-498*51*10%(抖音扣-51*16(你的利润)=11883元
谢谢老师,问一下坐支现金,收支两条线是什么意思
指企业、单位直接将收入的现金用于支付自身的支出,而未先将现金存入银行账户的行为。
举例说明:
- 某商店当天营业收款1万元现金,未存入银行,直接用这笔钱支付了当天的进货款8000元,这就是坐支现金。
二、收支两条线:资金管理的规范模式
核心定义:
指收入和支出分设账户管理,收入全额上缴,支出单独审批拨付,两者互不直接关联的管理方式。
关键要点:
1. 账户分离:
- 收入账户:仅用于收取资金,不得直接用于支出。
- 支出账户:由上级或财务部门按预算拨付资金,专门用于支付。
2. 流程规范:
- 收入“全额上缴”:所有收入需及时、全额存入指定收入账户,不得截留。
- 支出“预算控制”:支出需按审批后的预算从支出账户拨付,杜绝随意使用收入资金。
应用场景:
- 政府机关、事业单位的财政资金管理(如非税收入上缴国库,支出由财政拨款)。
- 大型企业集团对下属单位的资金管控,确保资金集中管理、统筹使用。
老师,有些财务软件我在应用市场上搜索不到,这怎么弄老师
这个不是在商店下载的
这种软件都需要向软件服务商购买的
不能免费下载的
好的,谢谢老师,您辛苦了,回答我那么多问题,晚安啦老师
好的,有问题您再过来问
好的老师,您辛苦了🌹🌹
没事